Si les femmes se sont toujours intéressées aux domaines scientifiques, leurs contributions sont peu visibles. Par ailleurs, même si les filles réussissent mieux que les garçons à l'école, elles sont moins nombreuses à choisir des filières scientifiques et techniques. D'où vient cette "mauvaise réputation" des femmes en sciences ? Quels sont les stéréotypes associés aux hommes et aux femmes, quelle est leur influence sur l'orientation des filles et des performances de ces dernières. Par Anne Taillandier-SCHMITT, maîtresse de conférences HDR de psychologie sociale et chercheuse au laboratoire PAVeA à l'Université de Tours. Responsable de la licence professionnelle "médiation scientifique et éducation à l'environnement".